护理多动症儿童应注意以下几方面:
1.制定时间表:不要因为假期就生活无规律。定个时间计划表,从早晨起床到晚上上床,每一小时都列入计划,包括家庭作业、户外活动,每天的作息和活动大致相同。
2.每天管好每件东西:每日整理好自己的东西,每件东西物归其所,包括学习用品、衣物等任何东西,不要随意乱放。家长每天检查督促。
3.与孩子一起进行娱乐活动和体育锻炼:在娱乐活动中放松心情,增进亲子关系;在体育锻炼中增加耐力,不要怕天热出汗;经常进行一些有规则的游戏活动,在快乐中学习遵守规则、控制冲动。切忌在这些活动中指责孩子。
4.适当安排家务和义务活动:培养孩子的责任和能力。
5.控制上网游戏和玩电子游戏时间:除了假期作业,尽量多安排有意义的活动,避免长时间依赖网络、电子游戏打发时间。
到目前为止,还没有准确的确诊依据,所以这只能通过病史以及症状进行推测。一般来说可以表现为容易激动,多哭啼,夜间睡眠不好,平时投食比较困难。所以从您上述叙述的情况看,还是有多动症的可能性的,平时可以多吃一些含锌和硒的食物,消化微量元素,比如说瘦肉,花生,以及鸡蛋,鱼类等。
利用物理治疗的方式,相对应药物治疗而言,物理发展经济就是绝不会产生什么副作用,同时也绝不会对药物产生一定的依赖性,主要是使用微电流来影响大脑的原理,这样起些调整大脑排泄的作用,对于稳定多动症具备相当明显的作用。祝福患者早日康复,拥有健康的身体和美好的生活。
多动症经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去。在要求安静的场合擅自离开座位,到处乱跑或攀爬。多动症常常看起来心神不安,手脚举动多,不可以安静坐在,在坐位上扭来扭去。在规定安静的场所私自离去坐位,四处乱窜或攀登。第二,多动症的孩子,通常注意力不集中,所以他们是很难静静地坐着听课的。
多动症属于心理疾病的范畴,病发的具体原因还不是很明确,据有关专家试验相信引来这个病的病因诸多,大致有以下几种:营养因素、大脑生长发育还不够成熟、环境污染、家庭环境因素、脑部损伤以及隔代遗传因素,救治多以口服药物为基础,心理治疗即以,临床诊断有获得很好的疗效。必须强调声明注意让孩子做好保暖,保持个人的清洁,增强免疫力。
多动症和饮食有关。孩子患了多动症应密切注意食物过敏反应,特别是食品添加剂、人工色素、调味品、防腐剂。当孩子有多动症症状时,不要批评他,否则孩子的症状会越来越严重。家长应合理安排孩子的学习和活动,可以通过转移注意力来缓解症状。
多动症又称为注意缺陷多动障碍,是儿童时期常见的一类心理障碍。主要症状有注意力不集中、活动过度、注意时间短暂等。另外对生活和学习也会造成影响,如:1、神经系统发育异常、运动协调发育较差。少数小儿伴有语言发育迟缓、智力低下、表达能力差等问题。2、小儿多动症不论是否治疗,成年后60%~70%的人仍然有遗留症状,也有部分人会达到成人多动症的标准。成人多动症的临床表现与小儿多动症的差别,以注意力差为主要表现,活动过也会减少。3、学习困难。多动和注意力不集中会影响课堂听课效果、完成作业的速度和质量,学业成绩差,常低于其智力所应该达到的学业成绩。
多动症与食物没有必然关系。孩子多动症一般都是因为社会家庭因素,也可能是因为遗传、神经递质失衡导致的。孩子出现多动症,应该正确的引导孩子,帮助孩子提高注意力,克服多动症,家长不应该责骂,随意的责骂可能会导致孩子的症状加重。
多动症的两个突出表现:活动过多和注意力分散。造成多动症的因素或病因多种多样。多动症是一种行为障碍,它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的因素或病因有内、外因两种。内因包括遗传的作用----因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧,出生时的窒息等,可能造成了大脑的损害。外因也很多:父母关系不好,孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能,促使多动症的发生和持续。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗,而是包括了心理治疗,家庭治疗,行为治疗,饮食治疗,中医治疗和西医治疗等,这是一个综合性的治疗措施,并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗要去正规的医院,在医生的指导下进行治疗。
多动症是一种行为障碍,它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种,帮助孩子集中注意力,充实孩子的生活内容,避免含铅食物,多鼓励孩子,给孩子减少压力。给孩子适当的鼓励和肯定,让他学会坚持,不要在孩子面前吵架。父母关系不好也是引发多动症得原因之一。
多动症在临床常见的表现,它主要是两个方面,一个就是注意力的分散,一个是多动和抽动,注意分散孩子表现出注意力他不能够专注,就是说比如说上课学习的时候,上课听讲他不能够专注,写作业的时候也不能专注,这个方面注意力。此外的话就是说,被外面的事情所打扰,就是说您该专注的地方不专注,容易分神被打扰。多动症的诊断,一般都是在学龄前,或者学龄期诊断,主要是表现孩子上课的时候不注意听讲,学习比较困难,那么三岁以前的孩子,如果出现了以下的情况的时候,家长要注意,比如说孩子特别不听话,别的小朋友玩游戏的时候,他经常去打扰,脾气特别拗,不太好带的孩子,这些的时候我们要引起注意,适当的时候要进行给他多教育,甚至去专业医生那儿去诊断提前干预,防止发生成为真正的多动症。