5岁孩子说话口齿不清怎么办？会不会是构音障碍？
什么是构音障碍
构音障碍是指说话咬字不清楚、发音不正确。例如把阿公说成阿东，把穿鞋说成穿杰，或者是比赛说成比概等等。
构音障碍的形成原因
一、构音器官构造问题：如舌系带过紧、唇腭裂。
二、构音器官的神经及肌肉控制的问题：如脑性麻痹。
三、发展迟缓或智能不足。
四、听力障碍：如听障。
五、语音听知觉不佳：分辨及掌握语音的能力比较差。
六、肌肉协调性的问题：如俗称的大舌头。
七、环境的影响：家中父母或兄姐发音不正确。
八、感觉统合不佳：注意力较差，对语音分辨也较差。
语音的发展
儿童在学习说话的过程中，常常会经历一段发音较为模糊的阶段。从一岁多开始牙牙学语，首先最能掌握的就是元音及双唇音如：爸爸、妈妈。
一直到了五、六岁才能把所有的语音说得清楚，而卷舌音甚至要到六岁以上才能讲好。所以两、三岁的儿童若还不能完全把语音发好，例如把叔叔说成笃笃、常常说成糖糖，都是常见的现象，家长不必过于担心。
此外语音的发展也有个别差异的存在，家长不必拿自己的孩子和别人做比较，稍微慢一些就过于担心，也是不必要的。
语言治疗须知
一、家长必须配合语言治疗师的指示及疗程的进度，每天利用时间陪孩子练习，并给适当的鼓励与表扬。
二、家长必须有适当的期待，每个孩子的能力不同，学习进度也略有不同，疗程长短不同，家长的耐心和努力必然会有丰硕的成果。
给家长的建议
一、放慢和孩子说话的速度。
二、不要嘲笑孩子，或在别人面前指正孩子的发音。
三、做一个有耐心的聆听者，不要打断孩子的发言，等孩子说完后再尽量去猜猜孩子的意思;或再询问用途、颜色、放置位置……等等去猜;或请哥哥或姐姐翻译。
四、提供正确的发音示范。
五、不要太早纠正孩子的发音，以免孩子失去说话的兴趣和信心，丧失了练习正确语音的机会。
六、记住孩子说话时所要传递的信息远比发音重要许多。
希望以上分享能帮助到家长和孩子!在孩子的成长过程中，您还遇到了哪些难题呢?
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