高二的学生厌学怎么办

高二学生厌学可能与心理压力、学习动力不足、家庭环境、社交困扰或生理因素有关，可通过心理疏导、目标激励、环境调整、社交支持和健康管理改善。

1、心理压力：学业竞争和考试焦虑可能导致情绪耗竭。建议每天安排10分钟正念呼吸练习，与学校心理老师定期沟通，必要时在医生指导下短期使用帕罗西汀等抗焦虑药物。

2、动力缺失：目标模糊会降低学习主动性。帮助学生拆解高考目标为月计划，参观理想大学校园，阅读刻意练习等书籍，建立游戏化积分奖励制度。

3、家庭冲突：过度管控易引发逆反心理。父母可改用非暴力沟通方式，每周固定家庭会议，避免饭桌教育，适当降低期望值，保留孩子自主决策空间。

4、同伴关系：校园欺凌或社交孤立会造成逃避行为。通过角色扮演训练社交技巧，鼓励参加社团活动，必要时转班或陪读过渡，严重时需配合舍曲林等药物治疗。

5、生理异常：甲状腺功能减退或睡眠障碍会影响认知功能。建议检测TSH激素水平，调整作息至7小时深度睡眠，补充维生素D3，适量进行有氧运动改善脑供氧。

当孩子出现连续两周缺勤或自伤倾向时需立即就医。日常生活中可尝试改变学习环境布置，使用番茄工作法提升专注力，准备健康零食维持血糖稳定，这些细节调整能有效缓解学习疲劳感。家长需注意避免将自身焦虑传递给孩子，保持稳定支持态度比频繁说教更有效。