初一上课不专心怎么办

初一学生上课不专心可能由生理发育、心理压力、课堂环境、学习习惯、家庭因素引起，可通过调整作息、心理疏导、优化环境、培养专注力、家校协作改善。

1、生理因素：

青春期激素变化易导致注意力分散，每日保证8-9小时睡眠，课间进行5分钟跳绳或拉伸运动促进多巴胺分泌。早餐摄入鸡蛋、全麦面包等优质蛋白和复合碳水，避免血糖波动影响专注力。

2、心理调节：

学业竞争压力可能引发逃避心理，采用番茄钟学习法25分钟专注+5分钟休息，每天记录3件成功小事增强自信。家长避免负面评价，每周安排1次亲子桌游缓解焦虑。

3、环境优化：

教室座位优先选择前3排中间区域，减少视觉干扰。使用降噪耳塞阻断杂音，文具选择纯色无装饰款。家中学习区与娱乐区严格分离，配备护眼台灯和计时器。

4、习惯培养：

课前2分钟预习重点内容建立预期，课堂笔记采用康奈尔笔记法分栏记录。每天固定20分钟正念呼吸训练，使用舒尔特方格等注意力游戏每周训练3次。

5、家校协同：

与老师约定非语言提醒信号如轻敲桌面，定期查看课堂录像分析分心时段。建立行为契约制度，连续3天专注可兑换1小时自主时间，周末安排博物馆等沉浸式学习体验。

饮食上增加深海鱼、坚果等富含Omega-3食物，每日补充200ml无糖酸奶调节肠道菌群。运动推荐游泳或羽毛球等双侧协调性项目，每周3次每次40分钟。建立电子产品使用日志，睡前1小时开启黑白屏模式，卧室温度控制在20-22℃为宜。定期进行视力检查和骨密度检测，排除生理性因素干扰。