孩子排斥学校不去上学怎么办

孩子排斥学校可能由心理压力、社交障碍、学习困难、环境不适、家庭因素引起，需针对性疏导并建立积极上学动机。

1、心理疏导：部分孩子因焦虑或恐惧产生厌学情绪，表现为拒绝上学、身体不适。家长需每日留出15分钟倾听孩子心声，避免质问“为什么不去”。可借助绘本我的情绪小怪兽帮助孩子识别感受，必要时联系学校心理老师介入。

2、社交支持：校园人际关系问题占拒学原因的34%。观察孩子是否提及被嘲笑、孤立，通过角色扮演游戏模拟社交场景。与班主任沟通安排友善同桌，参加2-3人的课后游戏小组逐步建立友谊。

3、学业调整：课程难度超出承受能力时，孩子会本能逃避。分解作业为20分钟小任务，用番茄钟法完成。与教师协商降低听写量，改用语音提交作业。数学学习可结合超市价格计算等生活实践。

4、环境适应：检查教室光线、噪音等物理因素。对敏感儿童提供降噪耳塞，协商课间自由活动区域。转学生需1-3个月适应期，制作校园地图标注卫生间、医务室等安全空间。

5、家庭干预：检查是否存在过度保护或高期待。取消“全勤奖”等物质刺激，改为“勇敢勋章”精神奖励。调整作息确保8小时睡眠，早餐包含蛋白质和复合碳水维持血糖稳定。

当孩子出现持续腹痛、呕吐等躯体反应，或拒学超过两周，需排查是否存在抑郁、焦虑障碍。日常可建立“上学缓冲期”，如周一推迟半小时到校，周五提前接离校。准备安抚物如全家福照片、减压玩具，帮助孩子逐步重建对学校的信任感。记录拒学具体时间点，往往能发现课程安排、特定人际接触等触发因素。