多动症儿童的心理特点有哪些呢?多动症会影响孩子的性格养成,多动症儿童长大后性格不成熟,交际方面很差,有很严重的心理缺陷。
有关多动症儿童的心理特点,今天就请专家为我们详细讲讲。
儿童患有多动症后,其身心状态发生很大变化,产生许多缺陷,注意力涣散,情绪激动或消极悲观,学习困难等一些多动症儿童的心理特点。而最突出的多动症儿童的心理特点表现在:对周围事物感知缓慢,范围狭窄,分辨力弱,缺乏认知的主动性和积极性,从而心理上发生障碍、孤僻、时间观念淡化等一系列问题。
感知是人的感觉和知觉,通过视、听、触、味、嗅等感觉器官来认识客观世界的过程。其中,视觉和听觉是最重要的认知基础,然而多动症儿童却对外界的事物“视而不见、充耳不闻”,失去敏感,上课不能专心听讲,心不在焉,看书、看黑板常常顾此失彼,甚至东张西望,不知所从。视觉缺乏主动性和定向性,听觉缺乏分辨性和协调性,从而注意力无法集中,感觉接受发生困难。同样,时间观念的缺陷也使多动症儿童出现认知障碍,如上学迟到早退,忘记做作业,办事拖延,写字抄错或漏抄,没有方向意识,上下左右不分等等。
儿童感知上的缺陷使之对事物的认识和体验发生偏离,从而心理变得异常,意志薄弱,性格波动。多动症儿童的心理特点有:多动症儿童性格往往孤僻、任性,自控力差。
以上就是“多动症儿童的心理特点”的介绍,仅供参考。专家提示:多动症给儿童的心理造成了很大的影响,形成了独特的多动症儿童的心理特点。如果你还有其它问题,请咨询我们的在线专家进行了解。
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