多动症患者的特点是什么呢?多动症的孩子常常会有学习障碍，这是怎么回事呢?多动症患儿的学习障碍常常是家长发现疾病的导火线，那么，患儿学习不好是怎么造成的呢?今天就请专家为我们详细讲讲多动症患者的特点。
学习成绩差是多动症患者的特点之一。因智能低下所致的学习困难不属于多动症的范围。多动症儿童与正常儿童一样，他们的智能水平有高有低，但智商都在正常范围。智商高的多动症儿童，虽然上课注意分散、多动，但接受理解能力较强，一学就会。低年级时学习内容难度不大，所以成绩尚好。当升入高年级后，学习内容加深，成绩会日趋下降。
智能水平一般或偏低的多动症儿童，学习就较费劲了。要在严厉的督促帮助下成绩才能勉强合格，稍一放松就会下降。有时好坏相差悬殊，成绩很不稳定。也有的因学习困难而被误认为低智愚笨儿童而建议转入低能学校学习。
据报道约有60%的多动症儿童存在学习困难，所以这是常见的多动症患者的特点。但多动症的学习困难主要注意涣散、多动、冲动任性所造成。而儿童学习能力障碍则是认知缺陷所造成的学习功能紊乱，它可以不伴或伴有多动症的症状。
如伴有多动症症状，则常是学习困难症状较明显而突出。但二者都需除外智能落后所引起的学习能力障碍。
以上就是“多动症患者的特点”的介绍，仅供参考。专家提示：学习成绩差是多动症患者的特点之一，这不是患者的智力造成的，是患儿多方面的缺陷形成的。如果你还有其它问题，请咨询我们的在线专家进行了解。
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