3岁的脑瘫儿欣欣在6个月时诊断脑瘫,由于早期诊断及治疗,加之长期不懈的康复功能训练,她的肢体运动功能得到了改善。但欣欣的父母发现,欣欣不爱说话,经常以点头、摇头或“哼哼”来表达意思。同龄的孩子已经可以整句的说话了,可欣欣还不能蹦出些单词。父母用了很多方法鼓励欣欣说话,反复地教她单词,和她说话,但效果都不太好。
检查:患者在诱导下可以说单音节和双音节的词语,但不能正确发音,说话的速度过慢,发音不准确、不流畅,诊断为脑瘫伴语言障碍。
诊断:语言障碍是脑瘫儿常见的症状,常被父母忽视,常得不到早期的训练。造成脑瘫儿童语言障碍主要有发声障碍、构音器官障碍和语言发育迟缓三个方面的原因。欣欣可以发出声音,只是言语发育迟缓,需要进行发音训练。发音训练也是有很多技巧的,应先从拟声词和较常用的词语入手,如爸爸、妈妈等,再逐渐练习词语、短语和句子。练习时可以采取游戏、唱歌等形式,使孩子放松,对训练有兴趣。

治疗:语言训练师为欣欣量身定制了一个训练计划,寓教于乐,循序渐进地培养她的语言功能。同时,训练师也给父母进行了有针对性的指导,充分发挥家庭在脑瘫儿语言训练中的作用,让她树立学说话的信心,提高其主动交流意识,促进语言发育,开发智力。
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