儿童疑似多动症时应做初筛诊断

多动症是一种常见的神经发育障碍性疾病，以注意障碍、活动过度、情绪冲动为主要特征，男性多于女性。多动症的初筛诊断主要是根据家长和老师提供的患儿在学校和家庭的表现来进行的。包括：

(一)注意力障碍

至少具备下列6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与患儿的发育水平不一致。

(1)常常不能仔细地注意细节，或在做功课或其他活动中出现漫不经心的错误。

(2)在完成任务或做游戏时常常无法保持注意。

(3)别人对他(她)讲话时常常显得似听非听。

(4)常常无法始终遵守指令，无法完成功课、日常杂务或工作中的义务(并不是因为违抗行为或不理解指令)。

(5)组织任务和活动的能力常常受损。

(6)常常回避或极其厌恶需要保持注意去努力完成的任务，如家庭作业。

(7)常常遗失物品，如作业本、铅笔、书、玩具或工具。

(8)常常易被外界刺激吸引过去。

(9)在日常活动过程中常常忘事。

(二)多动

至少具备下列3项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与患儿的发育水平不一致。

(1)双手或双足常不安稳，或坐时身体蠕动。

(2)在课堂上或其他要求保持坐位的场合离开位子。

(3)常常在不适当的场合奔跑或登高爬梯(在少年或成年可能只存在不安感)。

(4)游戏时常不适当地喧哗，或难以安静地参与娱乐活动。

(5)表现出持久的运动过分，社会环境或别人的要求无法使患儿显著改变。

(三)冲动

至少具备下列1项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与患儿的发育水平不一致。

(1)常在提问未完时其答案即脱口而出。

(2)在游戏或有组织的场合常不能排队或按顺序等候。

(3)经常打扰或干涉他人(如冲撞别人的交谈或者游戏)。

(4)常说话过多，不能对社会规划做出恰当的反应。