了解多动症的相关诊断依据,便于尽早发现异常以及时治疗。

1.病史:于7岁之前发病,且症状持续时间在6个月以上。
2.症状:本病以注意障碍、活动过度、好冲动为主要症状,并伴有学习困难及情绪障碍。注意障碍以注意力易分散及集中时间短暂为主,如易因周围动静而分心、上课时东张西望、难以按照指令完成某项任务(作业、背课文等)、难以静下心来做某一件事等;活动过度是指患儿活动水平超出了与其发育相适应的水平,而显得异常好动。上课期间,患儿很难安静坐在座位上而动来动去,或主动与他人说话,或玩弄铅笔等,而很难安静听讲;因自我控制能力差,患儿做事常不考虑后果且以冲动。如不分场合打断他人讲话、未经允许回答老师提出的问题、登高爬低而不顾危险等,并伴有情绪异常兴奋。
3.相关危害:临床症状的存在,已对社会功能产生不良影响。患儿社会技能低下,而不能很好地与同龄朋友相处;学习困难,学习成绩明显低于其应有的智力水平,部分患儿会出现逃学现象。
4.排除其他类似疾病:如精神发育迟滞、广泛发育障碍、情绪障碍等,以最后确诊。
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