多动与多动症的鉴别与诊断方法概述如下：
1.注意力是否集中
患有多动症的儿童，无论在何种环境中都不能较长时间地集中精力完成一件事情，包括看电视、电影、连环画、游戏等。
正常儿童不仅能全神贯注于某一件事，而且讨厌别人的干涉和打扰。
2.活动是否有目的性
多动症儿童的行为因没有明确的目的，所以做事常表现为幼稚、任性、克制力差，一点小事就喊叫哭闹、脾气暴躁，做事易冲动而不顾后果，不守规矩。而正常儿童做事有目的性，有计划性，有一定的自我控制能力，不胡乱吵闹，守规矩。
3.学习是否困难
多动症儿童一般表现为：学习不认真，作业书写潦草难认，文字书写时，分不清左右、倒竖。
例如：b、d;p、q;6、9;少、小等老是弄不清楚。经常把词句念错或念倒，如上海读成大海，春天读成天春。思路不严密，注意力不集中而正常儿童没有上述症状，可以集中精力认真做作业，学习没有压力，比较轻松，能顺利升上班级。
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多动症的治疗方式主要有行为干预、药物治疗、心理治疗、家庭支持等。多动症通常由遗传因素、脑功能异常、环境刺激、心理...
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