躁郁症治愈案例

由于现在人们的生活节奏快，导致各种疾病的发生，今天我们要讲的就是这些疾病当中的躁郁症，在一些躁郁症治愈案例中，大学生是最多的，由于升学压力，没有时间估计其他心理教育、心理锻炼的大学生，当刚进入大学后，接触到新的事物，人际交往、集体生活等便会产生心理上的不适。

大学生吴某躁郁症治愈案例

“可是，考上大学后，我的心情并没有从此就好起来。学习负担重，与同学的关系仍是不好。各科考试的成绩都不理想。我觉得真是应了那句老话：”天下乌鸦一般黑‘!很多同学都跟我吵过架，很多同学都不愿和我交往。我现在真的感到人生毫无意义，生活枯燥无味。我现在脾气很暴躁，谁要是伤害了我，我是不会让他好受的。我的身体现状也是每况愈下，时感乏力、心悸、胸闷、气短，有时会无端地感到紧张，紧张时语言表达不流畅，结结巴巴。以前我可是从不口吃的。“

吴某在作上述陈述时，表情麻木，面容憔悴，两眼无神，说话吃力，语速缓慢，但意识清楚，能有条理地自诉病史。

分析诊断：由于吴某长期受到不公正对待，精神创伤严重，心情十分压抑，形成了孤僻、多疑的病态人格和歪曲的自我意识，并有自杀倾向;同时，由于长期抵制外界压力和考大学付出了巨大体力和精力，以及对大学繁重的学习任务感到难以承担，吴某已患有一定程度的神经衰弱这一切使他在适应大学集体生活的过程中遇到了障碍。

经心理医生对他做16pf测试，显示出：在次级人格因素中，其心理健康水平低，焦虑性高;在十六种人格因素中，稳定性、恃强性和兴奋性得分低，聪慧性、紧张性、世故性得分高。在此心理状态下，吴某呈现出心境恶劣，情绪低落，无生活兴趣，沮丧忧伤，感到生活无意义和前途无望的躁郁症状。上述症状使其学习效率和生活质量明显下降，并持续达三年多。由于吴某无脑器质性疾病和其他躯体性疾病，故应诊断为抑郁症。

治疗方案：主要采用支持性心理治疗方法。

咨询与治疗：首先让吴某将压抑多年的郁闷从心中全部倾诉出来，然后解释之所以会出现目前这些症状的原因，使其正确认识自己目前的心理问题及其性质，纠正其对社会和人际关系的片面认识，从而客观地对待他人和所遇到的现实生活问题。其次分析吴某所具有的优点，在人际交往的方法上给他以具体的指导。

由于升学压力、心理素质低，就业等问题，大学生抑郁症案例每年都呈上升，做为未来社会的建造者，一定的知识水平固然重要，但培养自身心理素质，锻炼心理承受能力更是不可忽视的问题。