人格障碍者危害行为的控制对策

人格障碍的危害性很大，至于人格障碍者危害行为的控制对策有哪些呢?解答这问题需要我们先从了解人格障碍开始，只有了解了这个疾病的情况，我们才能有好的应对措施，下面我们将会为读者们简单介绍关于人格障碍的一些特点及危害控制对策。

人格障碍的共同特点有：①有特殊的行为模式;②具有特殊行为模式是长期的，持续的;③其特殊行为模式具有普遍性，使得患者社交适应不良或职业功能明显受损;④患者智能正常，不能吸取教训;⑤其特殊行为模式始于童年、青少年或成年早期，现年18岁以上。人格障碍有以下几种：

(1)偏执型：是一种以猜疑和偏执为主要特点的人格障碍，特点为广泛猜疑;易产生病态嫉妒;过分自负;对他人过错不能宽容;脱离实际地好争辩与敌对;固执地追求个人不够合理的“权利”或利益;忽视或不相信与患者想法不相符合的客观证据，因而很难以说理或事实来改变患者的想法。

(2)分裂型：这是一种以观念、外貌和行为奇特，以及人际关系有明显缺陷，且情感冷淡为主要特点的人格障碍。其特点为有特异的信念或与文化背景不相称的行为;奇怪的、反常的或特殊的行为或外貌;言语怪异;不寻常的知觉体验;对人冷淡，对亲戚也不例外;表情淡漠，缺乏深刻或生动的情感体验;多单独活动，缺乏知友。

家长们需要正确的培养孩子，多和孩子进行心理交流，让孩子远离人格障碍。

1、具有积极健康的主体意识，能自我尊重，且有能力感。

人格障碍预防方法，它表现为以积极的态度认识自我的存在并接受和尊重自己，对自己的能力和潜力有信心。还肯定自我的特殊，“我之所以为我”，并强调自我实现，肯定自我价值。积极健康的自我意识对于个人的人格成长有着十分重要的意义，尤其对那些主体意识淡薄，对自己缺乏尊重，对他人也缺乏尊重的青少年的健康人格培养更具有重要意义。美国心理学家罗杰斯就曾指出“积极的自我观念为我们正确对待生活提供了极大的有利条件，它是形成伟大的人格力量的基础”。

2、正确了解认识评估自己，并能自我承认和接受这种评价。

人格障碍预防方法也就是奉行自我认可的原则，不抬高夸大自我自以为了不起，老子天下第一，也不认为自己一无是处，过分贬低自己，而是实事求是的客观自我评价和自我定义。他们承认自己的能力和才干，同时又承认自己的不利条件和限制因素。它是一个人自卑，自信，自负三者的相互作用与协调，在此基础上，社会，家长能更清楚的了解青少年，青少年更能看清和认识自己，以便能更好地朝着确定的方向去实现自我。

每个人的性格都不同，虽然表现的行为有好有坏，但人格障碍与所谓的不好的性格是截然不同的两个情况。人格障碍是偏离了常人范畴的性格与行为，所以我们是需要对其进行区别对待的，要从理解人格障碍患者方面着手去认识这个疾病。