人格障碍护理学基本内容

大家清楚人格障碍护理学的基本内容吗?人格障碍如果能在治疗期间以高质量的护理相配合，对于患者的康复来说是极大的帮助，因此今天我们将会为大家介绍人格障碍护理学的基本内容，希望能在人格障碍患者接受治疗的过程中予以一点帮助。

人格障碍又称精神病态或病态人格,是人格在发展和结构上明显偏离正常,以致不能适应正常的社会生活。临床上以敏感、多疑、固执、自私、易激惹、粗暴等为主要表现。药物治疗、环境影响和教育措施对这类病人往往收效甚微,护理难度大。我们从心理、生理、社会三方面开展综合护理后取得较为满意的效果,现把护理方法介绍如下:

1心理护理

这类患者中大部分人的思维和智力活动并无异常,只是情感和意志活动的障碍。对他们既不能训斥,又不能采取强制措施,更不能置之不理。我们的做法是:入院时以礼相待。(1)住院过程中不时地加以引导和启发,态度温和,尽力避免刺激性言语,稳定患者情绪;(2)了解其思想动态,及时给予心理疏导。尤其是对处于生长发育阶段的患者.因其世界观尚未形成,加上现有的心理障碍,很多想法和做法都有悖常理,若不及时矫正,后果将很严重。因此,应加强思想教育,用通俗易懂的言语讲伦理道德观,坚持不懈地向其灌输正确的思想和言行.使之积极纠正错误,哪怕有微小进步,也应及时予以鼓励和赞扬,以培养其健康向上的人格;(3)合理让步对患者过激的异常言行,经过劝说又不能改变.有时任其自便又不会出现伤害者,可做一些合理让步。护士要保持沉默冷静,密切观察患者动态.目的是暂时避开情绪冲动的高峰,以减少其攻击行为

2生理护理

(1)应用工娱治疗进行行为矫正工娱治疗可缓解病人的激惹情绪,达到镇静作用,以恢复大脑功能,使其行为趋于正常化。我们根据病人的情绪爱好,鼓励他们参与多种形式的工娱活动如下棋、打球、听音乐、唱卡拉OK或栽花植树除烟搞卫生等.同时给部分恢复期患者试行全开放管理,即除参加上述各种活动外.可让他们自备徽型收录机,携带自己喜爱的文娱用品,在规定的时间内自由出入病房,允许患者和家属外出散步谈心,周末请假回家。这样既可满足他们生理上的需要,又可培养其高尚情操,从而纠正他们不平衡的心理状态和不良行为。(2)药物治疗对于人格障碍患者,药物治疗也占有相当重要的地位,治疗跟不上,护理难度更大,只有保证治疗到位,才能使各项护理工作得以正常运转。在用药期间一定要正确及时地执行医嘱,严格观察服药情况,注意药物副反应,遇到病人癫痫发作时,及时采取保护措施,防止唇舌咬伤,骨折及其他合并症。协助料理日常生活,努力减轻其痛苦。平时做好宣教工作,说明长期维持用药的重要性.(3)控制冲动行为精神病患者的人格障碍一旦形成,其异常心理是一时难以纠正和弥补的,尤其是癫痫型患者,伤人时专拣要害部位进行攻击且不顾后果,在高度激惹时,任何教育措施都是徒劳的,只会使其更加亢奋,也易受他人所伤。为此应密切观察其情绪及行为的变化,给予暂时适当的约束。这样,不仅可以使患者的情绪逐渐稳定下来,也能保护其他人不受伤害。等患者情绪稳定以后,向其说明其行为的危害性及不良后果。至此,患者往往能很好地反省自己。

3社会护理

患者良好的社会环境和人际关系本身就是一种治疗,是心身健康的催化剂。在多年的临床观察中,只要患者的家属、朋友或单位同事来探视并就某些切身问题如学习、工作、晋升等给予很好的答复时,其喜悦的心境溢于言表,一反往日的焦躁情绪,这说明患者迫切需要社会的关心和理解,尤其是良好的医护患关系、患患关系更是患者健康向上的调节剂。主要措施如下:(l)医护首先取得患者信任,使其宣泄心中的不满情绪;(2)让几名康复病友、护士与之座谈,解除思想疑团;(3)注意平时接触的方式方法,满足他们的合理要求,丰富生活情趣;(4)根据病情,定期通知家属、单位探视,给予支持和安慰。从而使患者从与医务人员、病友及亲人朋友的情谊得到慰藉,理解和帮助,以保持良好的心境,顺利地接受治疗。

人格障碍的护理如果能在治疗的同时加以配合使用，那将会是人格障碍患者的极大福祉。在阅读本文后相信读者朋友已经对人格障碍护理学的内容具有了初步的了解，我们作为人格障碍患者身边的人，如果能他们接受治疗时予以帮助，他们就能更好地恢复了。