阿斯伯格综合症对儿童的危害有哪些

阿斯伯格综合症是一种精神心理性的疾病，目前病因不明，但是对患儿的危害极大，患有此病的儿童不愿意和人交往，具有局限的兴趣还有重复、刻板的活动方式，非常不利于儿童的成长，下面我们就来看一下阿斯伯格综合症对儿童的危害有哪些?

1.局限的，重复的，固定模式的行为，兴趣和活动。

在阿斯伯格综合症中最常观察到的是对局限兴趣的全神投入。对一些不寻常而十分局限的题目十分投入的这一表现。他们对所感兴趣的题目积累了大量事实知识，而且经常在第一次与他人的社会交往中就显示这些事实。虽然实际的题目可以发生变化(例如每隔一年或俩年)，它可能主导着患儿社会交往的内容和日常活动，经常把整个家庭长时间地沉浸于某一事物。虽然这一症状表现在儿童时期并不容易被发现(因为许多儿童都会诸如恐龙，流行的卡通人物等产生强烈的兴趣，但当题目渐变得不寻常和狭隘时就会使症状突出。这种行为非常特别因为患儿常会学习有关于一些局限的题目(例如蛇，行星的名字，地图，电视节目表或铁路时间表)的超乎寻常多的事实资料。

2.笨拙的运动。

除了以上所提到的诊断依据外，还有一个症状作为阿斯伯格综合症患儿的相关表现而非诊断依据，即运动发育延迟和运动笨拙。阿斯伯格综合症患儿可能会有运动技能发展落后的个人史，如比同龄人更晚学会骑自行车，接球，开罐头等。通常他们是不灵活，步态僵化，姿势古怪，操作技能差，在视觉—运动协调能力方面的显著缺陷。虽然这一表现与孤独症的运动发展模式相反(通常孤独症中运动技能是相对较强的一项)，但在某些方面它与在成年孤独症患者身上所观察到的有相似之处。然后，这种在年长期的共同之处可能是由不同原因所引起的。例如，阿斯伯格综合症患儿可能是由心理-运动障碍引起，而在孤独症则可能是由于较差的自我形象和感觉。