阿斯伯格综合征根治的方法有什么

阿斯伯格综合征根治的方法有什么?对于阿斯伯格综合征这种病，可能有些人不是太熟悉，它是一种精神心理疾病，好发于小儿，发病以后，对于患儿的生活有一定的影响，所以，及早治疗才是最好的，阿斯伯格综合征根治的方法有什么呢?

一、对孩子行为的理解和容忍

无论是家长教师，对阿斯伯格综合征的了解都是不多的，我们首先必须理解他们，可以明确的是他们的问题行为不是有意调皮捣蛋、不是智力落后、也不是家长老师教育失误(不是“欠揍”，与溺爱关系不大)，而是他们天生的一个特别大脑，带着潜在的天生禀赋的同时也伴随着潜在的问题行为，我们也许注意到了孩子的问题行为，但是也请关注孩子的天生禀赋，这是我们理解孩子的第一步。

二、问题行为的矫正

阿斯伯格综合征儿童的问题行为是客观存在的，我们不能回避，也无法回避，尽管阿斯伯格综合征的概念只是现在才为我们所知，但是通过实践目前已经建立了有效地矫正问题行为的方法，通过家长——教师——医务人员的互相沟通可以大大增进我们对阿斯伯格综合征儿童的理解;在理解的基础上，家长和老师在孩子教育态度和方法上的反思与改变有时可以起到“化腐朽为神奇”的功效;通过诸如对孩子问题行为的“角色扮演游戏”、“问题行为(录像)分析”或“正确行为示范表演”等形式可以在相当程度上教育孩子人际交流技巧，减少孩子在学校的外向性破坏行为;对孩子良好行为的及时恰当奖励和对问题行为的温和与恰当的惩罚(不包括打骂)可以明显改变孩子的在校表现;家长和老师在发指令时，给予阿斯伯格综合征儿童更多的“选择权”、或更多一点商量的口吻可以明显缓解孩子的对立违拗状态，同时使孩子变得更加灵活而不固执和刻板;必要时的药物干预也可以明显改善孩子注意力分散多动兴奋的征状。

三、目前特殊教育结合行为训练是干预阿斯伯格综合征的最佳方法，早期发现早期干预是治疗阿斯伯格综合征关键。暂时还没有特效药物，但是一些药物对治疗阿斯伯格综合征的共病有效。研究表明不论其征状的轻重，必须进行规范的训练。有效的训练可以帮助这些孩子恢复正常，开发智慧，成为有用之才，甚至“天才”。干预阿斯伯格综合征的重点是社会交往技能的训练，语言沟通能力的培养，以及行为问题的控制三个方面。小辰松儿童成长促进中心是首家阿斯伯格综合征干预训练的专业机构，我们针对有阿斯伯格综合征的孩子实施个性化的专项教育和训练，已经成功帮助此类孩子数千名。