小儿脑瘫能自理吗

小孩子出现脑瘫的情况比较多，导致孩子患上脑瘫的因素也有不少，在生活中要能够关注小儿脑瘫的相关信息，帮助孩子尽快的解决掉脑瘫的问题。孩子患上脑瘫后会带来很多的危害，那么小儿脑瘫能自理吗?下面复禾健康网小编为大家做了详细的知识介绍。

小儿脑瘫能自理吗?一般不能，但家长可以帮助患儿培养一些自理知识：

家长要帮助脑瘫儿童从小养成良好的卫生习惯，每天刷牙，饭前便后洗手，瓜果蔬菜洗净再吃，训练患儿自己洗脸、梳头、刷牙齿、上厕所。对于那些尚无法自己刷牙的患儿，也要进行口腔清洁，可用棉棒擦拭牙齿表面，并练习漱口。帮助和教会小儿自己上厕所和清洁，掌握上厕所的时间。可以在马桶周围设立扶栏和条凳，便于孩子扶着。

帮助训练脑瘫儿童生活上的自理能力，教孩子自己穿脱衣服，自己吃饭，自己上厕所。脑瘫儿的接受能力有限，因此在训练时应循序渐进，如练习穿脱衣服时，应先拿着衣服教孩子认识衣服每个部位的名称，如衣领、袖子、衣襟、扣子等，可以先手把手地教他解扣子，一边帮他脱衣服，一边说明脱衣服的过程，然后再让患儿自己练习，必要时给予协助。脱衣服时应先脱肢体灵活的一侧，再脱另一侧。孩子反复做几次，一般就可以掌握动作要领，自行完成了。上厕所也是需要重点训练的项目，

视觉缺陷是脑瘫儿常见的并发症，而视觉是人类重要的感觉功能之一。视觉训练的目的并不是恢复视觉缺陷患儿的视力，而是提高患儿残存的视觉功能，并利用手触觉等其他感受器官弥补视力缺陷带来的功能障碍。对于视觉正常的脑瘫患儿，视觉训练可以帮助患儿用视觉感觉代偿其他感受器官的缺陷，提高患儿对外部环境的感知能力。早期进行视觉训练有助于提高视觉的灵敏度，增强患儿的形状知觉、距离知觉、空间视觉定位、视觉追踪记忆、颜色辨别等功能。

脑瘫儿视觉训练的内容包括对物体的快速辨认，辨认物体的不同形状、大小、高矮，目测物体的远近、大小、物体间距离，认识物体上下、左右、前后的空间分布，认识和辨别各种颜色，用眼睛追踪人或物体，记忆看过的物品或颜色。脑瘫视觉训练应配合应用相应的训练器材，如电动玩具，颜色鲜艳的球或图板，带有指示对错功能的游戏器材，拼版、拼图，大小、形状各异的物体等。应用各种训练器材实施训练，有利于视觉训练的正常开展，有助于培养脑瘫儿的兴趣，获得其积极的配合。