儿童智力低下可通过早期教育干预、行为疗法、药物治疗、营养支持和家庭康复训练等方式改善，多由遗传因素、围产期损伤、甲状腺功能减退、环境刺激不足或代谢异常等原因引起。
针对轻中度智力低下儿童，结构化早期教育能显著提升认知功能。采用个体化教育计划，结合语言训练、图形识别等项目，每日重复进行。教育干预需持续数年，家长需陪同参与训练，同步学习引导技巧。
应用行为分析疗法改善社交和生活技能，通过正向强化建立进食、如厕等自理能力。每周需进行15-20小时系统训练，家长需记录行为变化并配合治疗师调整方案。对于合并多动症患儿可辅以感觉统合训练。
继发于甲状腺功能减退者可口服左甲状腺素钠片，遗传代谢病如苯丙酮尿症需使用苯丙氨酸氨基水解酶口服溶液。脑损伤患儿可遵医嘱使用吡拉西坦片促进脑代谢，合并癫痫时需联用丙戊酸钠缓释片控制发作。
孕期及出生后补充二十二碳六烯酸有助于脑发育，缺铁性贫血患儿需补充蛋白琥珀酸铁口服溶液。蛋白质摄入应维持每日1.5-2克/千克体重，适量增加核桃、深海鱼等富含ω-3脂肪酸食物。
家长需每日进行生活场景模拟训练，如购物计算、衣物分类等实用技能培养。建立规律作息，减少电子屏幕接触时间，通过积木拼插等游戏提升空间认知能力，配合音乐疗法刺激神经发育。
家长需定期评估儿童发育里程碑，保证每日1小时户外活动及8-10小时睡眠。饮食注意增加蛋黄、动物肝脏等富含胆碱食物，避免高糖高铅饮食。建议每3-6个月进行智力量表测评，必要时调整康复方案。出现癫痫发作或运动障碍加重时需立即就医。
