多学者都想过这个问题，儿童多动症与家庭教育有什么关系，在进行了多方面、长期不懈的研究下，表明家庭因素在儿童多动症病因学上占有相当重要的位置，归纳起来有以下几个因素。
儿童多动症与家庭教育的关系1、家庭背景(即父母的教育程度、职业等)不良。多动症儿童的父母受教育程度较低，社会经济层次较低，说明父母受教育少、不会教育孩子、不讲文明或简单粗暴，可以促成多动症的发生。
儿童多动症与家庭教育的关系2、教育方式有问题。多动症儿童的父母在教育孩子方法上弊病甚多，如管教不一致、经常打骂孩子、不能以身作则、对孩子比较娇惯、家庭不够和睦等。
儿童多动症与家庭教育的关系3、多动症儿童在家庭中地位较低。据调查，在家庭中地位较低者，正常儿童仅占被调查对象的6%，而多动症儿童竟占37%。
儿童多动症与家庭教育的关系4、遗传素质较差。多动症儿童同胞中被诊断为多动症、三代中有精神病的、母亲有癔病者及父母脾气急躁者均明显多于正常儿童。
以上就是关于儿童多动症与家庭教育的关系的详细介绍了，相信大家已经有所了解了吧，如果发现孩子有多动症的话应该去正规医院接受治疗，这样就不会造成误诊、漏诊的情况，不会耽误到病情。
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