儿童注意缺陷多动障碍是儿童时期经常会发生的神经发育障碍性疾病，中国精神疾病诊断分类称为儿童多动症，注意障碍、容易分心、冲动行为以及活动过度是多动症的重要特征，估计在学龄儿童的发病率为3%-5%。
，男女发病率之比约为4：1-9：1。多动症表现及影响有哪些呢?下面专家就来为您详细介绍一下。
值得注意的是近年来随着现代认知心理学的研究进展，学者们对注意缺陷的核心作用也提出了疑问，认为儿童多动症的核心缺陷可能存在于机体对信息的加工或传出(反应)过程，亦可能是机体综合信息能力存在缺陷从而对运动反应选择性抑制差。注意障碍是多动症的核心症状，注意是意识的一个属性，是人的心理活动或意识对一定事物的指向和集中。
心理学家将注意区分为不随意注意、随意注意和随意后注意。不随意注意又称无意注意，是一种没有预定目的、不需付出意志努力的注意;随意注意又称有意注意，是有预定目的、需付出意志努力的注意。多动症儿童的注意障碍主要是随意注意功能低下，而无意注意则相对亢进。多动症表现最引起关注的问题点是上课不能集中思想听课，或集中思想的时间短。
专家介绍说，多动症儿童的另一个主要症状是活动过度，表现为儿童不分场合、无目的的显著多动。
患儿无论是在学校上课下课时间还是在家里，都表现为明显的多动，例如上课时坐姿不稳，喜欢玩橡皮擦文具盒等小动作、滋扰邻座同学，在家看电视也是东倒西歪，坐卧不安、扭动不停，常常喜欢多嘴插话，不顾场合高声喧哗或攀爬跑跳、追逐打闹。
多动症表现及影响有哪些呢?以上专家已经为您详细介绍了，专家表示：多动症儿童通常情绪不稳，高兴时容易过度兴奋，情绪低落时易发脾气，平时遇小事容易受激惹而表现冲动，容易与人滋事争吵打架，缺乏耐性，需要排队或者轮流进行一项活动时无法等待。
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