如果儿童在7岁以前出现明显的注意缺陷和活动过多，持续6个月以上，影响学习成绩和正常的人际交往，则提示多动症的可能。家长们应提高警惕，可通过以下3个试验简单地检测一下儿童的表现，提示高度可疑时需到医院进行进一步的确诊。
1、翻手试验
令儿童将双手并置于桌上，掌心向下，拇指置于掌心，其余四指并拢，然后把双手都翻过来，就这样限定在原位反复翻动双手，并渐渐加快速度，观察儿童肘部摆动的幅度、双手翻动时的姿势及双手手指是否保持并拢等。肘部摆动幅度超过一个肘部的宽度，且翻手姿势笨拙、不协调者为阳性。
2、指鼻试验
令儿童用左手食指指自己的鼻尖，睁着眼睛做5次，然后闭上眼睛再指5次，然后换右手食指指鼻，同样是睁眼和闭眼各指5次。观察儿童指鼻动作的协调性和速度，动作过重、笨拙、偏离距离大则提示多动症的可能。
3、点指试验
令儿童一手握拳，另一只手用拇指依次接触其它四指的指端，可按照食指-中指-无名指-小指的顺序或食指-中指-无名指-小指-无名指-中指-食指的顺序，重复3～4遍，然后换另一只手重复上述动作。观察儿童点指动作的协调性及点指速度，如动作不协调或不能快速灵活地进行，即为阳性，提示多动症的可能。
多动症在儿童中患病率较高，常与学习障碍、对立违抗障碍、焦虑障碍、抽动障碍等共患病同时出现。 1、学习障碍 多动症...
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