由于脑瘫是一种终生性残疾，青年人不随意运动型脑瘫康复治疗是一项长期性服务，需要投入人力、物力，借助社会力量来支持康复服务势在必行，家长的参与也是一种非常有效地方法，让家长参与到流程教学中，学会如何去训练和对待自己的脑瘫家属，启发脑瘫患者的户外主动性，为将来走向社会做好准备。
概而言之，引导式教育与脑瘫家庭康复也是密不可分的，在具体实施过程中需要经过评估、制定计划(根据患者的评估结果,集体制定长期目标,短期目标以及小组训练重点)、制定主题(编写习作程序)以及总结(经过一段时间的实施后,我们必须经常回过头去检查评估是否有差异,制定的目标是否正确合适，以及在操作过程中所出现的问题是否合理、可行，这有助于以后的继续训练和更好的提高工作)等过程。
目前在我们的脑瘫引导式教育过程中，所有不同的工作是由教师、医生、物理治疗师、职业治疗师、护理人员等等不同专业人员共同合作完成的。
过去的工作，教师只负责有关教学方面的工作;医生只负责患者医疗和运动功能方面的工作;护士保育员只负责医疗护理和生活护方面的工作。
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