脑瘫康复训练目的

虽然脑瘫儿童大脑受到一定损伤，但同样不防碍其大脑各部分的继续发育，与同龄孩子一样他们大脑的可塑性非常好，只要早期就开始在专业人士的指导下，接受系统规范的康复训练，一样可以获得理想的康复效果。脑瘫康复训练目的是脑瘫治疗中的功能训练目的是增加患儿肌力，克服病理性反射，恢复社会适应能力，是治疗效果的巩固和提高必不可少的关键措施。

临床研究证实，小儿瘫痪的主要原因就是大脑运动功能失灵造成的，具体来其运动障碍主要为肌张力不全（屈肌挛缩和伸肌无力--

总之，脑瘫治疗中的功能训练目的是增加患儿肌力，克服病理性反射，恢复社会适应能力，是治疗效果的巩固和提高必不可少的关键措施。功能训练对患儿将来正常的语言、行走、认知等直接影响到正常生活学习的能力影响极大。脑瘫的功能康复训练包括运动功能训练、感觉功能训练、平衡功能训练、协调功能训练、手功能训练、认识功能训练、语言功能训练等多方面。而重中之重，也是应该最早开展的当属运动功能训练。这是因为人类的运动能力是最早发育的，是其他能力发展的基础。

对脑瘫患儿进行功能康复训练必须从患儿整体出发去制定，按小儿运动功能发育程序进行肢体功能训练，并通过康复师双手在患儿身上作适当的手法来达到功能恢复的目的。当然，这种康复训练手法，也要适当地配合外科手术及矫形治疗：比如，患儿肢体若长期处于蜷缩状态造成肢体拉不开的挛缩，或是顽固性的肢体痉挛妨碍训练，则必须在2岁半至6岁期间进行外科手术治疗，比如FSPR术，可以选择性地进行痉挛肌肉的解除，为接下去的训练打好基础。而手术之后的功能训练要遵循先被动再主动的训练、由简单至复杂的康复原则：因为最初脑瘫患者的肢体是痉挛的，活动不便，常不能自主支配肢体的关节，此时只能进行被动活动，防止关节挛缩、肌肉萎缩。手术解痉后，患者的肢体能在一定程度上达到自主活动，此时就应该以正确的方式进行主动活动，康复师科学指导患者俯卧后伸下肢锻炼臀股，仰卧直腿抬高锻炼，主动和被动的踝关节活动，主动活动时要求病人于膝关节伸直位尽量将足背伸、跖屈；被动活动由他人手置于病人足底，尽量屈伸病人踝关节，以病人无明显疼痛为度。