儿童多动症常常表现为主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。有些患儿表现为凝视一处，走神，发呆，眼望着老师，但脑子里不知想些什么。
下面专家就来为您详细介绍一下儿童多动症注意缺陷障碍的表现。
多动症儿童活动过度：活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。
多动症儿童冲动性：情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行为不考虑后果，常做出危险或破坏性的行为，而且事后不会吸取教训。
多动症儿童学习困难：儿童多动症主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的，学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。
出现学习困难的时间，决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水在平中下的严重患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高的患儿症状较轻的，可在初中阶段才出现学习困难。
多动症儿童神经系统发育障碍：有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
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