儿童多动症并不是单纯身体上的疾病，所以不能单独的使用药物治疗的方法，现在一般认为需要通过行为疗法来进行治疗，其目的就是通过条件发射的形式来改变已经学得的行为。
比如适当进行奖赏，可对改善多动症孩子的症状起到事半功倍的作用。
在现实生活中，社会性奖赏是一种很自然的奖赏，很容易实行。如果多动症患儿做对了某些事情，父母可以对他微笑、点头赞许、鼓励、表扬等，让孩子逐渐懂得和理解这种社会性奖赏。在社会性奖赏的作用下，促使他们保持和增加某些良好的行为。
在行为治疗中，还可通过孩子喜欢做的事情不断强化不喜欢做的事情，即以前者作为奖赏。孩子的活动可分两大类，一类是孩子所喜欢的，如看电视、玩游戏机等；另一类是他们不喜欢的，如做作业、背书等。但多动症患儿所喜欢的和不喜欢的活动各不相同，父母必须弄清楚自己的孩子喜欢什么，不喜欢什么？一般让喜欢的活动(活动性奖赏)紧跟在不喜欢的活动(需要加强的行为)的后面，连续出现，多次反复后，孩子对不喜欢的活动也会逐渐自觉地去做。如先做作业，作业完成后看电视半小时或玩游戏机半小时，多次重复后，孩子对做作业就会变得自觉起来。
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