指导脑瘫患儿进行精细动作练习,目的在于训练手与大脑的协调能力、增强手的灵活性,从而提高患儿动手能力。
1.练习用拇指和食指捏东西:在盘中放一些颗粒状食物,先向患儿做一次示范动作,然后指导其自己动手进行练习。必要时,可将其余3指用胶带绑在一起。
2.练习用患侧手拿物品:准备1~2个正方形积木,指导患儿用患侧手将其拿起。
头几次练习,可对患儿进行手把手指导,并逐步让患儿进行单独练习。随着练习进程,积木要从正方形、长方形过渡到圆形,并延长手握物品时间。
3.练习用患侧手抓物品:将较多玩具倒在地上,指导患儿用患侧手抓拿自己喜欢的玩具,重复多次,以进行抓拿练习。
4.练习翻书动作:可将糖果、树叶等物品夹在书中,鼓励并指导患儿翻动书页以找到这些物品。进行此练习时,所夹物品尽量要小、薄,增加患儿翻动难度以得到更好效果。

5.练习握笔动作:指导患儿进行握笔练习,并逐步指导其进行写字、画画训练。
6.其他练习:如拧瓶盖、搭积木、拿放玩具等练习,以增加手部灵活性。
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