小儿脑瘫的心理护理

脑瘫患儿由于自身肢体缺陷和运动功能障碍，使他们的活动范围局限，与外界的接触机会减少，常导致心理上的异常，表现为少语、孤独、自卑感、缺少自信心，甚至自我否定等。又由于脑瘫病程长，见效慢，患儿家长易出现焦虑、忧愁，甚至有想放弃治疗的心理。因此，对脑瘫患儿及家长进行心理治疗是合理和必要的。

1.积极有效的心理疏导可使其增强治疗疾病的信心，教育家长要面对现实，坚持科学治疗，对患儿要有耐心、爱心和信心，不要过分保护、不怜悯、不放弃、不恐吓、不与其他孩子相比，鼓励他们参加游戏和活动，对他们应以鼓励、表扬为主，帮助他们建立良好的心理状态，养成良好的卫生习惯和自我保护意识。因此，心理护理对脑瘫患儿尤为重要，心理健康不仅能帮助患儿尽快树立起自信心，更能促进其躯体功能、认知、智力、言语发展。

2.婴儿期以促进潜能的发展为主：幼儿期患儿要多进行情感交流，促进运动和智力发育;学龄前期的患儿想像力丰富，应以认知教育为主，鼓励他们与正常儿童交往;青少年期患儿以帮助他们树立正确的价值观，处理和治疗自我否定帮助建立活动独立、就业等为重点。总之，在儿童生长、发育的整个阶段，关注不同时期的心理问题，制定完善的护理计划、护理措施，鼓励患儿与正常儿童一起参加集体活动，多表扬患儿的进步，调动其积极性，防止发生孤独、自卑心理，促进健康成长。

作为孩子的家长首先要尽量克服心理障碍，面对现实，这样无论是对孩子的成长还是对整个家庭都是有利的。除了尽早在医院配合医生做正确的矫正治疗方法外，孩子的康复也同样要依靠家长的积极配合。家长在家中的鼓励、与孩子情感之间的交流，可以相当程度上减轻孩子的抵触情绪。在孩子不理解不配合时要耐心。还要注意拉近家里其他成员和残疾孩子的关系，每个成员都要帮助残疾的孩子，勇敢地承担家人的责任和义务，克服各种心理障碍。