游戏是儿童正常生长发育过程中必不可少的部分，脑瘫患儿由于其自身运动、感觉等方面功能障碍，往往不能自如地进行游戏活动，但他们的正常身心发育却离不开游戏，因此，脑瘫患儿需要游戏，游戏是脑瘫患儿的基本需求。
脑瘫患儿需要长期的康复功能训练，在功能训练中应尽量满足患儿游戏的需要，让脑瘫患儿的功能训练在游戏中进行。
游戏可以作为脑瘫儿康复的目标，游戏本身是儿童多种技能的综合表现，通过周密的游戏活动设计和安排，可以促进儿童多方面的发展，如运动功能、社交能力、自理能力、交流能力等，并可减少不良行为的出现。
游戏可作为康复的训练工具。游戏具有很大的娱乐性，可以激发患儿的积极性，使其主动参与训练活动，在充满乐趣的游戏中，患儿进行重复性的活动，有利于患儿进行反复训练，使其穴道的技能得到强化和巩固。
游戏需要脑瘫儿调动感官器官来参与，有利于其感觉功能的恢复。游戏对于脑瘫患儿最大的益处就是能开发智力，便于患儿提高智商，融入社会。
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